Programme W.I.D.E. en Collaboration avec la Palestine Polytechnic University pour la Formation Avancée des Étudiants en Soins Infirmiers

Parme, 30/04/2025 – Le programme W.I.D.E. (Widening International Didactics & Education) a officiellement débuté aujourd'hui à l'Université de Parme avec le projet éducatif "Enhancing Critical Thinking and Clinical Reasoning: A Transformative Educational Programme for Nursing Students", réalisé en collaboration avec la Palestine Polytechnic University, Hébron, Palestine.
Entièrement financé par l'Université de Parme, le programme s'adresse spécifiquement aux étudiants du Diplôme de Licence en Soins Infirmiers, avec pour objectif de développer des compétences cliniques avancées, des capacités de raisonnement diagnostique et de pratique clinique, ainsi que de promouvoir un apprentissage basé sur la réflexion critique.
W.I.D.E. s'inscrit dans le cadre des stratégies d'internationalisation de l'Université avec des pays non européens, mettant l'accent sur l'inclusion, la diversité et la transformation numérique. Le projet comprend une phase virtuelle composée de cinq sessions en ligne préparatoires, suivie d'une semaine intensive de formation en présentiel : du 28 avril au 2 mai 2025 à l'Université de Parme, et par la suite, à une date à définir, à la Palestine Polytechnic University.
Les activités éducatives incluent des cours magistraux, des travaux en petits groupes et des sessions de simulation, conçus pour rendre les expériences particulièrement significatives, offrant aux étudiants des opportunités de développement professionnel dans un contexte inclusif, multiculturel et interreligieux. L'approche pédagogique adoptée intègre des méthodologies interactives et innovantes, telles que l'Apprentissage Basé sur les Problèmes (PBL), le développement de scénarios cliniques simulés et des activités de mentorat orientées vers la pratique réflexive.
Toutes les activités sont entièrement conduites en anglais, permettant aux étudiants d'acquérir des crédits universitaires extracurriculaires, favorisant leur développement personnel et professionnel, et les préparant à relever les défis des soins de santé mondiaux avec une pensée critique, des compétences avancées et une sensibilité culturelle, comme l'ont souligné le Professeur Antonio Bonacaro, Professeur Associé en Sciences Infirmières à l'Université de Parme, et la Professeure Nesreen Alquaissi de l'université partenaire
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