El CUCI de la Universidad de Parma a la vanguardia de la cooperación con África: el proyecto ACHIEVE-IT alcanza su fase plena con la recepción de los primeros doctorandos
Parma, 29 de enero de 2026 – Con la llegada a Parma de 10 de los 11 doctorandos previstos procedentes de las universidades socias de Ruanda, Etiopía, Kenia, Congo, Túnez y Cabo Verde, entra en su fase plenamente operativa la acción del CUCI (Centro Universitario para la Cooperación Internacional) en el marco del proyecto ACHIEVE-IT (Academic Collaboration through Higher International Education for a Viable and Equitable Africa with ITaly). La acogida de estos investigadores de excelencia representa el núcleo de la estrategia de internacionalización de la Universidad, orientada a construir un sistema educativo y científico equitativo e integrado entre Italia y África.
Bajo los auspicios del CUCI, los investigadores alojados en los diversos departamentos de la Universidad están desarrollando proyectos de alto impacto tecnológico y social. En el campo de la gestión ambiental y la resiliencia climática operan Temesgen Desta Tirkaso (Hawassa University, Etiopía) y Cyrus King’ori Mbui (University of Nairobi, Kenia). Se espera próximamente la llegada del doctorando ganador Ataklti Gezae Tewelde (Hawassa University, Etiopía), quien completará el equipo dedicándose al estudio del cambio climático y los escenarios hidrológicos. En el ámbito de la energía y la sostenibilidad, trabajan también Jean de Dieu Munyaneza y Fabrice Dukuzumuremyi (University of Rwanda), este último centrado en el análisis del rendimiento operativo y la evaluación de métodos de mejora para las centrales eléctricas en Ruanda.
La seguridad de las infraestructuras y la innovación tecnológica centran los estudios de Jean Bosco Nizeyimana (University of Rwanda) y Janerose Kimuma (Masinde Muliro University of Science and Technology, Kenia) en la gestión de riesgos (risk management), mientras que Eden Leka Lencha (Hawassa University, Etiopía) se ocupa de los sistemas alimentarios. El ámbito de las ciencias sociales y educativas está representado por los análisis sobre flujos migratorios de Maysa Jwebli Ep Jlassi (Sousse University, Túnez), los estudios sobre motivación académica de Alexandre Ngoyi Kapenga (UNILO Université Notre Dame de Lomami, Congo) y los procesos educativos seguidos por la doctora Maria Odete Carvalho Andrade (Lusophone University of Cape Verde, Cabo Verde).
La llegada de los doctorandos constituye solo uno de los pilares de ACHIEVE-IT, un proyecto que apuesta por el progreso de una comunidad académica global sin fronteras.
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